El próximo 17 de febrero de 2026 se cumplirán diez años de un encuentro de profesorado para compartir prácticas de aula que se celebró en nuestras Escuelas. Aquella reunión fue organizada por Alberto Gilsanz, que, por aquel entonces, coordinaba el seminario TIC, y el que escribe estas líneas fue invitado como ponente.
Era mi tercer curso en el colegio y en la primera evaluación había puesto en marcha con mi alumnado de tercero de la ESO un trabajo que consistía en crear un partido político y diseñar un programa electoral para presentarse a unas elecciones municipales. En clase habíamos trabajado la unidad sobre organización política y me parecía una buena manera de poner en práctica los principios que los chicos y chicas habían estudiado de manera teórica.
La verdad es que quedé bastante impresionado positivamente con la factura de algunos trabajos, así como con el hecho de que, aunque no se lo había pedido expresamente, algunos grupos se lanzaron a diseñar carteles con lemas y logotipos. Tanto es así, que fue esta la experiencia que quise compartir con mis colegas, puesto que veía posibilidades de que pudiera convertirse en un proyecto interdisciplinar e integrarlo curricularmente en otras asignaturas.
Y fue maravilloso porque, tras finalizar mi exposición, allí mismo, en la antigua aula Galileo donde estábamos reunidos, varios compañeros y compañeras recogieron rápidamente el guante: Quique comentó que en Castellano el alumnado podría elaborar el lema, Mavi que en Plástica podrían diseñar el logotipo del partido, Juanjo que en Música se podría realizar el spot de propaganda electoral, Antoni que en Valenciano se podría realizar la presentación oral, incluso Alberto comentó que en Informática el alumnado podría diseñar una máquina de voto electrónico para llevar a cabo, de manera real, las elecciones.
En ese espíritu de colaboración entre el profesorado y en su vocación como docentes y educadores estuvo la génesis del proyecto Esocracia, que acabamos de poner en marcha por noveno curso consecutivo en tercero de la ESO y en el que otros compañeros y compañeras, desde sus asignaturas, también han querido ir sumándose a lo largo de los años.
Desde entonces se han sucedido las campañas electorales, las elecciones y las sesiones de investidura, incluso algunos cursos hemos llegado a realizar encuentros con representantes políticos de las diferentes fuerzas políticas con representación municipal.
Y ahí seguimos, invitando a nuestro alumnado a definir unos valores globales que merece la pena defender y a interesarse por la mejora de su entorno más cercano. Sin duda, es un ejercicio que requiere madurez, toma de conciencia y compromiso y, por lo tanto, todo un reto para nuestros chicos y chicas y para el profesorado. Pero esa es nuestra misión, dar oportunidades y sembrar para que, un día, nuestros alumnos y alumnas y, por ende, la sociedad en la que vivimos, puedan recoger los frutos.
A todos, compañeros y compañeras, alumnos y alumnas, muchas gracias por vuestra dedicación e implicación a lo largo de todos estos años.
Bernardo García