Entrevistamos a Celia Illescas, antigua alumna y actual profesora
¿Cuándo saliste del cole?
Justo salí del cole hace 10 años. En 2014 terminé mis estudios en las Escuelas al finalizar 2º de bachillerato.
Cuéntanos qué has estudiado y dónde.
Estudié Ingeniería Biomédica en la Universidad Politécnica de Valencia. Cuando estaba en bachillerato, nunca tuve muy claro qué estudiar. Me decantaba mucho por la medicina, pero también me gustaban mucho las matemáticas y la física y química. Una vez tuve delante la nota de la selectividad, fue cuando decidí estudiar esta ingeniería.
¿Por qué elegiste venir a las Escuelas a trabajar?
Durante la carrera tuve algunos altibajos, ya que no encontraba cuál era mi verdadera vocación. Desde el primer año de la carrera había sido profesora particular de alumnado de la ESO y Bachillerato. Todo ello hizo darme cuenta de que esto de dar clase no se me daba mal (o eso creo) y me motivaba, por lo que decidí hacer el Máster del Profesorado. Mi primera opción para hacer las prácticas del Máster fueron las Escuelas; al fin y al cabo, había sido mi casa durante muchos años, era un sitio que conocía y me sentía querida. Tenía muy claro que en un futuro me encantaría trabajar aquí, por todos los valores que se transmiten al alumnado, por todas las experiencias que se viven y se comparten, y por la identidad de nuestro centro. Por circunstancias del COVID no pude realizar las prácticas en las Escuelas, pero posteriormente se volvió a dar la oportunidad de volver al centro como profesora hasta día de hoy.
A qué te dedicas en el cole: cursos, asignaturas, responsabilidades…
Actualmente, estoy en la etapa de Bachillerato. Soy tutora por segundo año en primero y la pastoralista del curso. Además, soy profesora de Física y Química en primero de bachillerato y también imparto la asignatura de Proyecto de Investigación en uno de los grupos de segundo.
¿Has notado mucha diferencia de las Escuelas que conociste como alumna a las que te has encontrado como profe?
En cuanto a la metodología de dar clase, sí, sobre todo en las etapas de Primaria y ESO. Por lo que cuentan compañeros de Primaria y por lo que he trabajado en la ESO, considero que se ha ido avanzando mucho en las prácticas en el aula. Hay una mayor participación del alumnado, más dinámicas interactivas y proyectos, más inclusión y diversidad. Además, hay algunos cambios y mejoras en las instalaciones, como las aulas de Primaria y las zonas deportivas. En cambio, la esencia de nuestro cole y lo que nos caracteriza, un centro dinámico y de apertura, con experiencias cristianas y de convivencia, creo que no se ha perdido.
¿Qué tal la acogida por tus compañeros y compañeras? ¿No se te hace raro trabajar con tus antiguos profes?
La acogida por mis compañeros y compañeras desde el primer momento ha sido estupenda. Al principio se me hizo raro reencontrarme con compañeros que, no hacía tanto tiempo, habían sido mis profesores. Esto me ha hecho conocer a los compañeros desde otra perspectiva, y en algunos casos, la opinión o la visión que tenía hacia algunos como alumna es totalmente distinta que como compañera. La verdad que estoy muy agradecida por el trato de todo el mundo, tanto de los compañeros que ya conocía como los que no. Me siento muy a gusto con la gran mayoría, muy valorada y querida.
Cuenta una cosa graciosa que te haya pasado.
Alguna vez se me ha confundido con alguna alumna, entiendo que de bachillerato. Recuerdo el curso pasado que, en las convivencias tutoriales en el Centro Arrupe, fui a pedir la llave del aula con la que iba a estar con mi alumnado, y no querían dármela porque pensaban que era una alumna. Algo parecido me ha vuelto a ocurrir este año en el comedor… Por supuesto que me lo tomo como algo positivo 😉
¿Cómo te ves dentro de unos años?
Dentro de unos años sigo viéndome disfrutando de las aulas con el alumnado. Me gustaría seguir aprendiendo y mejorando en mi labor como docente, así como superando nuevos retos que las Escuelas pongan en mi camino.
Muchas gracias por tu tiempo.