{"id":254624,"date":"2025-06-15T20:01:19","date_gmt":"2025-06-15T18:01:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.escuelassj.com\/?p=254624"},"modified":"2025-06-15T20:01:19","modified_gmt":"2025-06-15T18:01:19","slug":"iniciamos-el-plan-de-separacion-de-residuos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/?p=254624","title":{"rendered":"Iniciamos el plan de separaci\u00f3n de residuos"},"content":{"rendered":"

El pasado 6 de junio<\/strong> tuvimos el tercer encuentro ecol\u00f3gico de las escuelas, en el que nos juntamos unas 35 personas: unos 11 profes, 24 alumnos y alumnas de Primaria, ESO y Formaci\u00f3n Profesional.\u00a0<\/p>\n

Despu\u00e9s de un rato de oraci\u00f3n y contemplaci\u00f3n del paisaje, realizamos un taller experiencial de contacto y v\u00ednculo con la naturaleza y la vida del Hortet por grupos de 4 personas.<\/p>\n

El n\u00facleo del encuentro fue la evaluaci\u00f3n del pilotaje del plan de residuos que 5\u00ba, 6\u00ba y 1\u00baESO ha estado realizando en los \u00faltimos meses del curso. El modelo que hemos experimentado es el de disponer en cada aula de carteler\u00eda orientativa y un cubo azul y uno amarillo para separar los diferentes tipos de residuos que se generan en el d\u00eda a d\u00eda de un aula. Uno o dos alumnos\/as responsables, como delegados verdes de cada clase, han sido los encargados de vaciar el contenido de los cubos semanalmente y llevarlo al punto limpio de su curso, situado (en este primer momento de la implantaci\u00f3n del plan de residuos) en el pasillo del curso, adem\u00e1s de velar porque en la clase de hiciera buen uso de los diferentes cubos. Miembros del PAS, Pablo y \u00d3scar, se han encargado de llevar semanalmente estos residuos a los contenedores correspondientes. El grupo de alumnado ECO de 4\u00baESO, conocido como los lechuguitas<\/em>, se ha encargado tambi\u00e9n de ayudar y dinamizar este primer paso del plan con las visitas de su tibur\u00f3n a Primaria.<\/p>\n

Divididos en tr\u00edos formados por un educador, un\/a alumno\/a de EP y otro\/a de ESO\/FP propusimos una reflexi\u00f3n sobre la puesta en marcha de plan de residuos de las Escuelas San Jos\u00e9, animando la reflexi\u00f3n sobre tres \u00e1reas: \u00bfQui\u00e9n?<\/strong>, \u00bfQu\u00e9 necesitamos saber para ser competentes?<\/strong> y \u00bfQu\u00e9 reflexiones debemos tener para crear nuestra Escuela adaptada a esta nueva realidad social y natural?<\/strong><\/p>\n

Listado de propuestas que surgieron en los grupos<\/h4>\n

1. Puntos de separaci\u00f3n de residuos:<\/strong><\/p>\n

a) Poner puntos en el patio.<\/p>\n

b) Parar las clases antes de bajar al patio para reciclar.<\/p>\n

c) En la ESO la puesta a prueba del plan de residuos ha funcionado. Algunos compa\u00f1eros no quieren reciclar.<\/p>\n

d) Poner unas normas de la separaci\u00f3n de residuos en el centro, que se den a conocer en las clases y sean claras y visibles.<\/p>\n

e) Mantener las papeleras de clase.<\/p>\n

f) Las papeleras de EP son muy grandes.<\/p>\n

g) Contenedores diferentes y separados.<\/p>\n

h) Recoger el material Escolar.<\/p>\n

i) Poner las papeleras m\u00e1s visibles.<\/p>\n

j) A\u00f1adir papelera org\u00e1nica, quitar las papeleras peque\u00f1as y colocarlas en un lugar visible y agrupadas.<\/p>\n

k) Que se observe la necesidad de recoger las papeleras, a parte de la norma del vaciado semanal.<\/p>\n

2. Concienciar y sensibilizar sobre el reciclaje<\/strong><\/p>\n

a) Carteles m\u00e1s grandes y detallados.<\/p>\n

b) Difusi\u00f3n de actividades relacionadas.<\/p>\n

c) Charlas y din\u00e1micas a principio de curso para conocer las normas y concienciar.<\/p>\n

d) Seguir con lo que se est\u00e1 haciendo en el pan de tutor\u00edas.<\/p>\n

e) Motivaci\u00f3n a la comunidad educativa. Ejemplo: la actividad de 4\u00ba ESO en primaria (El Tibur\u00f3n). El alumnado de EP valora el trabajo de 4\u00ba de la ESO.<\/p>\n

f) Dar a conocer a todo el colegio el buen uso de los contenedores de reciclaje. Desde muy pronto con actividades y juegos.<\/p>\n

g) Poner una misma m\u00fasica en el momento de recoger los residuos.<\/p>\n

h) Involucrar a toda la Comunidad Educativa: en Claustros, en la tutor\u00edas iniciales, hacer alguna actividad conjunta de la comunidad educativa de la Escuelas.<\/p>\n

3. Reutilizaci\u00f3n:<\/b><\/p>\n

a) Las libretas que no est\u00e1n totalmente usadas.<\/p>\n

b) Utilizar fiambreras\/tuppers en los almuerzos.<\/p>\n

c) Material Escolar.<\/p>\n

4. Reducir el consumo:<\/strong><\/p>\n

a) Evitar las bolsas de pl\u00e1stico.<\/p>\n

b) Fomentar la reducci\u00f3n del uso del papel.<\/p>\n

c) Promover botellas reciclables.<\/p>\n

d) Evitar papel de plata.<\/p>\n

e) \u201cPenalizar\u201d el gasto \u201cin\u00fatil\u201d de papel.<\/p>\n

f) Material Escolar<\/p>\n

5. Desperdicio Alimentario:<\/strong><\/p>\n

a) Incorporar este aspecto al plan de residuos, en el comedor y en los patios se tira mucha comida<\/p>\n

b) En el comedor, en todas las edades, pedir lo que vas a comer.<\/p>\n

6. En relaci\u00f3n a las persona implicadas en esta responsabilidad:<\/strong><\/p>\n

a) Mantener los delegados ecol\u00f3gicos de este curso, por su experiencia y motivaci\u00f3n (ESO)<\/p>\n

b) Tener delegados ecol\u00f3gicos en todas las clases<\/p>\n

c) En primaria poner un \u201cdelegado verde\u201d en cada clase, fijo y responsable que lleve a cabo la tarea, que valore la evoluci\u00f3n y cuide del cumplimiento de las normas<\/p>\n

d) Creemos que todas las etapas deben estar implicadas<\/p>\n

e) Los\/as delegados\/as ecol\u00f3gicos pueden ser transmitir a las clases las propuestas del equipo GREE y al rev\u00e9s<\/p>\n

f) Reconocer el valor del PAS en esta tarea y apoyar esa tarea (*idea en primaria de colaboradores del cuidado del patio)<\/p>\n

7. Valores:<\/strong><\/p>\n

a) No separar\/reciclar desde la exigencia sino desde la voluntad<\/p>\n

b) Realizar una gu\u00eda de buenas pr\u00e1cticas<\/p>\n

Terminamos nuestro encuentro con la oraci\u00f3n del Papa Francisco, de su enc\u00edclica Laudato Si y compartiendo una estupenda paella de verduras en nuestro Hortet.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Oraci\u00f3n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El pasado 6 de junio tuvimos el tercer encuentro ecol\u00f3gico de las escuelas, en el que nos juntamos unas 35 personas: unos 11 profes, 24 alumnos y alumnas de Primaria, ESO y Formaci\u00f3n Profesional.\u00a0 Despu\u00e9s de un rato de oraci\u00f3n y contemplaci\u00f3n del paisaje, realizamos un taller experiencial de contacto y v\u00ednculo con la naturaleza… Continue reading Iniciamos el plan de separaci\u00f3n de residuos<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":254625,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-254624","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","entry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/254624","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=254624"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/254624\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=254624"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=254624"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/import.unanimecreativos.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=254624"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}